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陪孩子举行经典文化诵读,如何读?如何详细操作?且听我细细道来

本文摘要:如何陪着孩子举行经典诵读的实际操作?今天我针对幼儿,讲一讲如何经典诵读。我借鉴了王财贵老师的做法,加入了自己的思考。王财贵老师最有名的一句话就是:小朋侪,跟我读。千万别小看这短短的六个字,它可是诵读的焦点要义,内在富厚,怙恃亲要亲自到场,懂了吗?仔细想想,与现在盛行的亲子阅读其实是一个原理。 只是这个亲子阅读是经典古文而已。读之前,千万别把诵读的寄义搞混了,我明白的诵读是:1、读作声。 2、要有情感的读。3、重复读。这与死记硬背有是有区此外。

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如何陪着孩子举行经典诵读的实际操作?今天我针对幼儿,讲一讲如何经典诵读。我借鉴了王财贵老师的做法,加入了自己的思考。王财贵老师最有名的一句话就是:小朋侪,跟我读。千万别小看这短短的六个字,它可是诵读的焦点要义,内在富厚,怙恃亲要亲自到场,懂了吗?仔细想想,与现在盛行的亲子阅读其实是一个原理。

只是这个亲子阅读是经典古文而已。读之前,千万别把诵读的寄义搞混了,我明白的诵读是:1、读作声。

2、要有情感的读。3、重复读。这与死记硬背有是有区此外。为使解说浅显易懂,我以《论语》第一篇《学而第一》为例。

1、小朋侪,跟我读。我读一句,孩子读一句。详细一句有多长,一般以文章标点符号为准,但也要凭据您孩子的语言发育情况,可以适当调整。

举例:家长读:子曰。孩子读:子曰。家长读:学而时习之,孩子读:学而时习之。

家长读:不亦说乎。孩子读:不亦说乎。如此接着往下读完。

2、每次读一篇古文一般选择200-800字。实际以整篇文章为准。如果这篇古文有300字,那就是一次读300字,如果这篇有500字,那么一次就读500字。

举例:《论语》第一篇《学而第一》约莫有500字。那么每次就是读500字。有的家长可能会说,一次就读这么多呀?孩子肯定不行,太累了。唉,但我想说,其实一次读这些,算少的了,只是刚刚起步,才这么读。

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您知道吗?有的孩子从小熏陶,开始给他诵读的时候,一次就开始读《论语》的半本书。现在只是一篇多吧?真不多呀。这点文章的长度,您别小看孩子的能力,孩子是能读下来的,而且是不累的。关键在于家长您呀,就看您有没有耐心了。

固然您可能凭据自己和孩子的实际情况,自主确定文章的长度,这些都不是什么大问题。3、每读完一遍,一定要作记号。

读了五遍就记个“正”字,两个正字表现读了10遍。为什么一定要作记号?在这里,我引用西南财经大学心理学璐名老师的解释:“在这个学习的历程中,家长通过做记号的方式,让孩子的每一次学习都有一个记载和反馈,这对孩子的获得感是很是有资助的,背后蕴藏着很深的行为主义心理学的视角,让孩子看获得自己的发展,自然会有连续学习的动力。”4、天天诵读5-8遍。

遍数一定要分时辰,好比早晨2遍,中午2遍,晚上2遍。详细如何分配时间,每个家庭的详细情况差别,还应该凭据自身的情况灵活摆设。可是不要全部集中到一次。

因为一天集中在一次,容易使孩子疲劳。掩护孩子的童心,掩护孩子的兴趣是大事,需要家长小心的呵护。如果您今天因为特殊情况,只能读1遍,请不要气馁,也是可以,读总比比不读强,只要天天坚持,就可以。

5、每篇文章坚持诵读5-7天。读几天,因人而异。但小我私家认为,至少要一连诵读5天,如果您坚持,您会发现:5-7天后,孩子自然而然的把文章背下来了。

快的孩子可能读30遍就会背了,再不及,孩子读60遍也会背了。我说的这个总的遍数是分5-7天读的效果,而不是一天一连读这么多遍。在孩子还没有会背之前,坚决不能强迫孩子背诵。强迫孩子背诵只会使孩子发生畏难情绪,让孩子反感,从而抵触诵读。

请记着:一定不能强迫孩子,这是教育的大忌。我们要的效果是通过诵读,您的孩子是自然而然的把文章背下来了,这是一个顺理成章的历程,切合教育教学纪律。6、家长诵读的时候尽可能有情感。

有情感的诵读是有情绪的。您有情绪了,孩子自然会有情绪,孩子的模拟能力是很强的。

平时诵读尽可能做到有情绪,孩子的诵读水平自然就会上去。读得慢一点,不要为了赶进度,拼命快速的读。

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你少读一遍,还真没关系。要紧的,是读好每一遍。7、怙恃亲要亲自到场。

您知道为什么吗?在此,我也引用西南财经大学心理学璐名老师的解释“家长的陪同学习能给孩子带来充实的关爱,孩子的宁静感就会很足,就不需要通过其他的方式来刷存在感。否则,如果关注不够,孩子就容易通过其他的行为来吸引家长的注意,好比淘气,叛逆等。”8、怙恃亲要有坚定的理想信念。

因为在我看来,理想信念决议行动。坚定的理想信念决议坚定的行动。这是内在的动力,只有内在的动力才会使诵读不至于中途而废,走得更远。

今天这写到这里吧。下次有空继续写经典诵读中可能会发生的问题,问题一个一个解决。我是诵读的普通实践者,科学的诵读需要科学的指导,万千思绪一言难尽。

逐步来吧。我是石鼓子老师,愿为流传经典提供小小的气力。如果您以为我写得对您有资助,接待关注、留言、转发、收藏。#星光教师在头条#。


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